FAMU 21 - Co změnit?

diskuse o budoucnosti FAMU

zář 20 2012

Will free communication platforms collide with academic institutions for control and autonomy over the higher education learning experience?

oRx | XoR | rOx :), 20. 9. 2012 14:32, 0 komentářů

For example, universities can use online resources to relocate basic lectures to outside the classroom, to be watched as "homework" (possibly in a G+ hangout), freeing up class time to spent in socially-contextualized work on difficult problems with the professor there to guide and coach.

URL: http://www.quora.com/Will-free-communication-platforms-collide-with-academic-institutions-for-control-and-autonomy-over-the-higher-education-learning-experience

lis 13 2010

Další obrázky z videozáznamu

michal klodner, 13. 11. 2010 02:29, 0 komentářů
Tagy FAMU

lis 12 2010

Keller - Vzdělanostní společnost

michal klodner, 12. 11. 2010 17:10, 0 komentářů

Po škole, která má typickou strukturu velké hierarchické organizace, se požaduje, aby formovala své absolventy pro úspěch v sítích. Přitom dosáhnout úspěchu v sítích vyžaduje vlastnosti (nápaditost, ochotu riskovat, osobní charisma), které se výukou jen stěží dají přenést.

lis 12 2010

Minikonference FAMU 11.11.2010 16:30 – 18:30 v U1

michal klodner, 12. 11. 2010 17:02, 0 komentářů

16:30 Úvod – Pavel Jech, děkan

16:40 Jak má škola reagovat na technický vývoj i velkou demokratizaci přístupu k technice? - doc. Jiří Myslík, KK

16:50 Historie a perspektivy Zvukové tvorby na FAMU - prof. Ivo Bláha, KZT

17:00 Volná diskuze

17:10 Rozšíření programů v anglickém jazyce – PhDr. Michal Bregant, FI

17:20 Kam dál s evaluací? - Viktor Portel, KDT

17:30 Diskuzi na téma evaluace vede proděkan Mgr. Marek Vajchr

17:40 Silná a sebevědomá FAMU - proděkan PhDr. Ladislav Šerý

17:50 Cesty z krize – Mgr. Tomáš Doruška, KSS