Edukační přístupy k rozvoji obraznosti, k současnému výtvarnému umění a vizuální kultuře

Markéta Pastorová, Teresa M. Tipton, Hana Atcheson, Věra Uhl Skřivanová, Jan Svoboda, Vladimíra Zikmundová, Jan Slavík, Šimon Brejcha, Lenka Kitzbergerová, Kateřina Dytrtová, Joachim Kettel, Rudolf Podlipský, Ludmila Fidlerová, Martina Fišerová, Barbora Svátková

1

Markéta Pastorová - Tvorba osnov a realizace vzdělávacího obsahu výtvarného oboru na základních školách a gymnáziích - zkušenosti z pilotního ověřování RVP

Teresa M. Tipton - In-Forming ourselves: New Praxis for Teaching Contemporary Art and Visual Culture

Hana Atcheson - Vizuální design a vizuální gramotnost ve výtvarné výchově některých amerických středních škol

2

Věra Uhl Skřivanová - Pět odrazů obraznosti v hodinách "umění" na bavorských gymnáziích

Jan Svoboda - ICT a jiná úskalí DVPP ve výtvarné pedagogice

Vladimíra Zikmundová - Specifika multimediální tvorby v procesu vizuálně obrazné tvorby ve školním prostředí

Daniel Říha - Kolaborativní tvorba a komunikace heuristických map v 3D prostoru

3

Jan Slavík - "Obrázkový člověk" v dětské kresbě (současné pojetí ontogeneze kresby lidské postavy v mladším školním věku)

Šimon Brejcha - Využití streetartové subkultury ve výuce ZŠ s vazbou na RVP

Lenka Kitzbergerová - Skutečnost ve výtvarném díle z pohledu studujících gymnázia

Kateřina Dytrtová - Vidění, vědění a inspirace texty

4

Joachim Kettel (Institut fur Kunst, Musik und Medien, Padagogichsche Hochschule Karlsruhe) - Semiotik des Bildes: Organon model

Rudolf Podlipský - Estetické normy v procesu výtvarné výchovy

Ludmila Fidlerová, Martina Fišerová, Barbora Svátková - Alternativní přístupy k předmětu Výtvarné vyjadřovací prostředky na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity